WWW.NEW.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн ресурсы
 

«новый взгляд на диагностику готовности к обучению ЦПСО « ТОЧКА ПСИ» ЦПСО ТОЧКА ПСИ Здравствуй, 1 класс! Каков наш «первоклассный опыт»? ЦПСО ТОЧКА ПСИ ...»

старт»:

«Школьный

новый взгляд на

диагностику готовности

к обучению

ЦПСО « ТОЧКА ПСИ»

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ"

Здравствуй,

1 класс!

Каков наш

«первоклассный

опыт»?

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ"

Успешный первоклассник…

Какой Что он

он? любит?

Что он умеет делать?

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ"

1 класс –

особенный период .

На что это похоже в

нашей взрослой

жизни?

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ"

Вспомните себя, когда ВЫ…

ПЕРЕХОДИЛИ НА НОВУЮ РАБОТУ

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Вспомните себя, когда ВЫ… Переезжали на новое место жительства… ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Вспомните себя, когда ВЫ…

СОЗДАВАЛИ СВОЮ СЕМЬЮ…

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Представьте себе, что все это произошло одновременно!

ТОЛЬКО ТЕПЕРЬ ЭТО ПОХОЖЕ НА 1 КЛАСС!

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Первые месяцы школьной жизни:

1. Новая деятельность

2. Новое пространство

3. Новые люди

4. Новые требования

5. Новые обязанности

6. Новый статус ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Цель психологической диагностики – определение

ШКОЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Школьная зрелость

- достижение ребенком такого уровня психического развития, когда он оказывается способным принимать участие в школьном обучении (И.А.Архипова) .

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Ребенка считают неготовым к школе, если он:

- настроен исключительно на игру;

- несамостоятелен;

- чрезмерно возбудим, импульсивен;

- не умеет сосредоточиться на задании, понять словесную инструкцию;

- мало знает об окружающем мире;

- не может сравнить предметы, назвать обобщающее слово для группы знакомых предметов и др.;

- имеет серьезные нарушения речевого развития;

- не умеет общаться со сверстниками;

- не хочет общаться со взрослыми или слишком развязан. ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" «Ловушки»типичные ошибки родителей ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Как попасть в «ловушку»?

• Заниматься с ребенком по учебникам 1 класса («Найти репетитора») .

• Ничего не делать («Продлить детство») .

• Водить ребенка одновременно в большое кружков («Чему–нибудь да научится») .

• Недооценивать роль общения ребенка со сверстниками ( «Как бы чего не вышло») .

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Человек ХХI века Осознает себя гражданином страны .

Владеет знаниями и использует новые технологии .

Имеет активную жизненную позицию .

Умеет реализовывать проекты .

Ведет здоровый и безопасный образ жизни .

Умеет сотрудничать .

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Примерные типы заданий Ценностные установки Обоснование или Выбор и обоснование ценностного суждения

–  –  –

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Стартовая готовность

– это совокупность умений, которые позволяют ребенку успешно осваивать учебный материал, подаваемый определенным образом, и включаться в образовательные ситуации, которые создает для него педагог .

–  –  –

Мотивация Личностный результат ЦПСО " ТОЧКА ПСИ" Наблюдательность

• Умение воспринимать знакомый объект как целое в условиях фрагментарного предъявления

• Умение выделять из потока информации отдельные детали исходя из поставленной задачи

• Умение видеть существенные признаки в образе воспринимаемого объекта

• Умение придерживаться заданной последовательности в процессе наблюдения

• Умение опираться на зрительный образ для удержания в памяти учебной информации Мыслительные умения

• Умение устанавливать отношения типа «род – вид»

• Умение устанавливать логические связи типа «причина

– следствие» между явлениями

• Умение устанавливать количественные отношения типа «больше – меньше» между объектами и явлениями

• Умение выделять объекты из множества других и объединять их в соответствии с поставленной задачей

• Умение оперировать информацией с помощью образа, слова, схемы и знаков при выполнении заданий

• Умение видеть закономерность в изучаемой информации

• Умение анализировать объекты и обнаруживать в них существенные признаки понятий Контрольные умения

• Умение соотносить результат с образцом и устанавливать несоответствие

• Умение следовать инструкции при выполнении учебных действий Коммуникативные умения

• Умение использовать речь взрослого как источник информации при выполнении учебных заданий Личностный компонент

• Позитивное эмоционально – ценностное отношение к учебной деятельности

• Мотивационная готовность выполнять учебные задания высокого уровня сложности Диагностика может быть использована учителем для того, чтобы:

1. Создать предпосылки для развития универсальных учебных;

2. обеспечить эмоционально комфортную образовательную среду;

3. скорректировать формы и методы обучения;

4. спланировать индивидуальную педагогическую работу;

5. получить консультацию у профильных специалистов .

СТАРТОВАЯ ГОТОВНОСТЬ

–  –  –

?

ЦПСО " ТОЧКА ПСИ"

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

Характеристика задания .

Слово учителя .

Примерное время выполнения задания .

Необходимые материалы .

Правильные ответы .

Оценка .

Методический комментарий .

Проведение диагностики

•КОГДА:

в сентябре 1 класса, в течение третьей и четвертой недели обучения .

•С КАКОЙ ПЕРИОДИЧНОСТЬЮ:

ежедневно (со вторника по четверг), в начале 2 и 3 уроков в течение 5–10 минут .

ИЛИ организовать несколько специальных диагностических уроков (вторых или третьих). Со вторника по четверг .

•ВАЖНО провести ВСЕ задания, представленные в рабочей тетради .

Обработка данных

–  –  –

1. Оценка по каждому из 17 показателей

2. Сумма баллов по инструментальной готовности (от 0 до 30 баллов) .

3. Сумма баллов по личностной готовности (от 0 до 4 баллов) .

Диагностические данные на класс

1. По каждому показателю – процент детей, получивших за выполнение задания на диагностику данного умения 2 балла .

2. По инструментальной готовности в целом – процент детей, показавших базовый и низкий уровни .

–  –  –

Успешного школьного старта!

www.tochkapsy.ru

Похожие работы:

«26.08.13 Эксперт МГИМО: Владимир Аватков, к.полит.н. Ближневосточные капканы: хвост виляет собакой? Волна антиправительственных протестов и демонстраций, захлестнувшая целый ряд арабс...»

«Лекция 02 Принципы расчета. Статически неопределимые системы. Рассчитать конструкцию это значит дать оценку ее прочности. Каждый инженерный расчет включает в себя три этапа:1. Идеализация объекта. На этом этапе выделением наиболее существенных особенностей реальной конструкции фиксируют расчетну...»

«ПРИМЕЧАНИЕ: для поиска подписи в документе используйте функцию ПОИСК по тексту (Ctrl+F). Если Вы отправляли свою подпись, но не находите ее в списке, пожалуйста, отправьте на gsalmaty@gmail.com сообщение с данными (фамилия, имя, город, страна).NOTE: to search for signatures in t...»

«Веснік БДУ. Сер. 4. 2013. № 3 Жанры советской газеты. М., 1974. З в е л и д о в с ь к а я Л. Авторские страницы писателей: патент на собственное мнение // Стиль и текст . 2009. Вып. 10. С. 129–136. З д о р о в е г а В. И. Теория и методика журналистского творчества: учеб. пособие. М., 2000. К о л е с о в Н. В....»

«Ответы и разъяснения Департамента бухгалтерского учета и отчетности по вопросам, связанным с применением Положения Банка России от 22.12.2014 № 446-П "О порядке определения доходов, расходов и прочего совокупного дохода кредитных организаций" (дал...»

«СТИХОТВОРЕНИЕ ДАВИДА САМОЙЛОВА "ДОМ-МУЗЕЙ" В ПЕРЕВОДЕ ЯАНА КРОССА (ИЗ СБОРНИКА "БЕЗДОННЫЕ МГНОВЕНИЯ") * ТАТЬЯНА СТЕПАНИЩЕВА В 1990 г. в таллиннском издательстве “Eesti raamat” вышла книга "Бездонные мгновенья / Phjatud silmapilgud", сост...»

«Кодекс деловой этики ОАО "РЖД" Утвержден решением совета директоров ОАО "РЖД" (протокол от 28 ноября 2012 г. №19) Кодекс деловой этики ОАО "РЖД" Обращение президента ОАО "РЖД" В.И. Якунина Сегодня перед ОАО "РЖД" стоят масштабные и ин...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ N 12/02-9 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ, КАДАСТРА И КАРТОГРАФИИ N 57 СОГЛАШЕНИЕ от 23 ноября 2010 года О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ МЕЖДУ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБОЙ СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ И ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ, КАДАСТ...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисцип...»

«Глоссарий абр, абровый — мотивы в стиле икатных тканей адрасный — в коврах — мотив в стиле полушелковых тканей адрас, декорированных в технике икат ай — мотив "луна", в форме круглого или 8 угольного медальона айван — примыкающая к дому открытая веранда, опоясывающая внут ренний двор центрально азиатских усадеб ак газ — мотив "бе...»

















 
2018 www.new.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.