«по географии Оренбургской области для 9 класса МОБУ СОШ № 18 на 2014 - 2015 учебный год. Учитель: Тюрина Лариса Петровна Программа: Г.И. Кургаева, программно-методические материалы ...»

РАССМОТРЕНО

на ШМО,

протокол № 1

от « » августа 2014

Руководитель ШМО

________________. СОГЛАСОВАНО

с замдиректора по УВР

_______А.Х.Игликова

от «___» _______ 2014

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ №18

________И.В.Сергеева

от «____» _________ 2014

№_____приказа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии Оренбургской области

для 9 класса МОБУ СОШ № 18

на 2014 - 2015 учебный год.

Учитель: Тюрина Лариса Петровна

Программа:

Г.И. Кургаева, программно-методические материалы для учителей географии Оренбургской области, Оренбург 2004г.

(35 часов, 1 час в неделю)

Учитель: Тюрина Лариса Петровна, I Квалификационная категория

Учебно-тематический план

по географии Оренбургской области, Население и хозяйство

Классы _____9_________

Учитель Тюрина Лариса Петровна

Количество часов: всего - __34_____, в неделю - ____1__ ч.

Четверть 1 2 3 4 Год

Количество часов по предмету 9 7 10 8 34

Из них на контрольные работы, диктанты, практические работы, лабораторные, экскурсии:

Четверть 1 2 3 4 Год

Количество часов пр 2–проверочные-1 1

1 2

1 1

1 6

4

Планирование составлено на основе программы: О.А. Колодина, программа и методические рекомендации, Оренбургское литературное агентство «Орлит-А», Оренбург-2006.

Учебник: Колодина О. А., География Оренбургской области, Население и хозяйство. Оренбургское литературное агентство, Оренбург,2006.

Пояснительная записка

Программа школьного курса «География Оренбургской области, природа» разработана на основе концепции регионализации общего образования Оренбургской области, концепции школьного географического образования, требований федерального и национально-регионального компонентов стандарта школьного географического образования, а так же с учетом изменений, происходящих в общеобразовательной школе.

Региональный компонент БУП сочетает в себе своеобразие региональных потребностей и необходимость достижения нового качества образования в соответствии с концепцией модернизации российского образования. С учетом специфики социально-экономического развития области, многонационального состава населения и потребности в выполнении социального заказа в региональный компонент заложено изучение географии Оренбургской области.

Региональный компонент способствует активизации учебно - познавательной деятельности обучающихся, содействует развитию у школьников познавательного мышления, наблюдательности, интереса к самостоятельной работе, развивает поисково-исследовательские навыки и умения.Система образования с региональным компонентом ориентирована на развитие личности обучающегося и имеет большое воспитательное значениеРегиональный курс «География Оренбургской области» органически связан с содержанием федерального курса школьной географии. Краеведческие знания служат звеном, способствующим более глубокому усвоению, закреплению тех знаний, которые предусмотрены базовым инвариантным компонентом образования. В значительной мере курс строится на актуализации и систематизации имеющегося у обучающихся практического жизненного опыта взаимодействия в природной и социокультурной среде, способствует развитию информационно- познавательных, практико-созидательных видов, компетенций. Региональный компонент географического образования способствует формированию личности обучающегося как достойного представителя, умелого хранителя, пользователя и созидателя его социокультурных ценностей и традиций.

Курс «География Оренбургской области» вносит существенный вкладв достижение общей стратегической цели школьного географического образования.

Основная цель курса - сформировать у обучающихся целостное представление о геокультурном пространстве области, о закономерностях существования и развития природы, общества и хозяйства.     Воспитательные задачи:

развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю, формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства;

формирование толерантности и толерантного поведения в условиях  полиэтничности,  поликонфессиональности и поликультурности региона.

Развивающие задачи:

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса  обучающихся к краеведению через тематические акции НОУ, детских библиотек, конкурсы, олимпиады и другие специализированные акции;

формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни; видение своего места в решении местных проблем  сегодня и тех вопросов, которые будут стоять перед ними в будущем.

На современном этапе перехода на новые образовательные результаты особую значимость приобрели задачи развития творческих способностей личности обучающегося. Решению этих задач во многом способствует усиление практической направленности изучаемого материала, нацеленность школьников на самостоятельное овладение знаниями, навыками, опытом творческой деятельности

Проведение практических работ позволяют вырабатывать, закреплять, совершенствовать умения и навыки, применять знания в новых ситуациях, что позволяет им осознать прикладное значение знаний по географии.

Выполнение практических заданий требует от учителя подбора специальной информационной базы. В зависимости от наличия источников информации, ее доступности и актуальности учитель вправе корректировать систему практических заданий, предусмотренных данным курсом.

В программе пересмотрена последовательность изучения тем, которая диктуется историко-географической логикой.

Данная программа рассчитана на 34 часа (I час в неделю).

Содержание тем учебного курса

РАЗДЕЛ I. Общий экономико - географический обзор.(24ч.)

Тема 1. Значение Оренбуржья в экономике России.

Экономико-географическое положение. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов (2ч.)

Изменение роли Оренбуржья в экономике России с момента образования Губернии по настоящее время. место области в общероссийском разделении труда.

Особенности экономико-географического положения на территории страны, Уральского экономического района, Приволжского федерального округа. изменения в экономико- и политико-географическом положении во II половине XX века.

Хозяйственная оценка рельефа, климата, почв, водных и минеральных ресурсов. Необходимость рационального использования природных богатств области.

Тема 2. Население и трудовые ресурсы (3ч.

)

Естественное и механическое движение населения, его особенности в 90-е годы XX века- начале XX1 века. половозрастная структура населения, продолжение процесса «старения населения». Демографическая нагрузка трудоспособного населения.

Национальный состав населения. Отличия в национальном составе городского и сельского населения. Языковая принадлежность народов Оренбуржья. География отдельных народов. Исповедуемые религии. Трудовые ресурсы, их численность, занятость в экономике. распределение по сферам и отраслям хозяйства, по формам собственности. Безработица. Уровень жизни населения.

Тема 3. Промышленный комплекс.

(8 ч.)

Общая характеристика промышленности. Значение в экономике области. Изменения отраслевой структуры промышленности во II половине XX века, их причины. Современная структура промышленного производства.

Топливно-энергетический комплекс. Значение в экономике области. Отраслевой состав. география нефтяной, нефтеперерабатывающей и газовой промышленности: история развития и освоения топливно-энергетических ресурсов, хозяйственная оценка их запасов и качества; ведущие предприятия, их продукция, география связей, проблемы и перспективы развития. Электроэнергетика. Типы электростанций, их география, связи с энергосистемами соседских территорий, перспективы развития.

Металлургический комплекс. Значение комплекса в экономике области. Экономико-географическая характеристика чёрной металлургии: история создания металлургического комбината «Уральская сталь» (ОХМК): состав производства, сырьевая и топливная базы, основная продукция, её использование и география поставок; проблемы и перспективы развития.

Цветная металлургия. Значение в экономике, отраслевая структура. География медной, никелевой, алюминиевой и золотодобывающей промышленности, обработки цветных металлов (оценка сырьевой базы, характеристика предприятий), проблемы и перспективы развития.

Машиностроительный комплекс. Предпосылки развития машиностроения в Оренбургской области. Значение в экономике. Экономико-географическая характеристика отраслей специализации – тяжелого, электротехнического, транспортного, тракторного и сельскохозяйственного, химического и нефтяного машиностроения, станкостроения и инструментальной промышленности. Проблемы и перспективы развития.

Химическая и нефтехимическая промышленность. Значение в экономике области. Характеристика ведущих предприятий отрасли. Химическая продукция других отраслей промышленности. Перспективы развития.

Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность.

Значение в экономике области. Использование привозного сырья. Преобладающее развитие деревообрабатывающей промышленности. Основная продукция, география её производства.

Лёгкая промышленность. Значение в экономике области, предпосылки развития. Характеристика ведущих отраслей: текстильной (шелковой и трикотажной промышленности, пуховязального производства), швейной, обувной, кожгалантерейной: основные предприятия, используемое сырьё, производимая продукция и география её поставок. причины кризиса лёгкой промышленности.

Тема 4. Строительный комплекс (1ч.

)

Состав, сырьевая база, производимая продукция. Комбинат «Оренбургские минералы»: сырьевая база, технологический процесс, продукция других предприятий промышленности строительных материалов. Строительные организации. Проблемы строительного комплекса.

Тема 5. Агропромышленный комплекс (6ч.

)

Общая характеристика АПК и сельского хозяйства. Значение и структура АПК области. Сельское хозяйство – ядро АПК. Природные предпосылки развития сельского хозяйства. Земельный фонд его структура.

Земледелие. Размеры и структура посевных площадей, их изменение за последние годы. Зерновое производство, его значение, уровень развития. Структура посевных площадей. География зерновых культур, их валовой сбор и урожайность. Технические культуры, картофель, овощебахчевые и кормовые культуры, их география, валовой сбор и урожайность. Задачи земледелия.

Животноводство. Значение отрасли. Системы животноводства. Специализация и география ведущих отраслей – скотоводства, овцеводства и козоводства, свиноводства и птицеводства. Другие отрасли животноводства (коневодство, пушное звероводство, пчеловодство). Резкое сокращение производства животноводческой продукции в 90-е годы. Перспективы развития.

Проблемы развития сельского хозяйства. Трудности в развитии сельского хозяйства, их причины (расширение «ножниц цен», старение основных фондов, резкое сокращение инвестиций, конкуренция со стороны импорта). Изменение роли отдельных категорий хозяйств в производстве сельскохозяйственной продукции. Фермерские хозяйства.

Сельскохозяйственные зоны. Характеристика Северной, западной, Юго-Западной, центральной, Южной и Восточной сельскохозяйственных зон (состав, почвенно-климатические условия, специализация земледелия и животноводства).

Отрасли, обеспечивающие АПК средствами производства: машиностроение, чёрная металлургия, комбикормовая промышленность и др.

Пищевая промышленность. Значение отрасли в АПК, экономике области и страны. Отраслевая структура. Характеристика ведущих отраслей (пивоваренной, маслосыродельной и молочной, мукомольной-крупяной, мясной, маслобойной и соляной). Проблемы и перспективы развития.

Тема 6. Транспорт и связь (2ч).

Общая характеристика транспорта. Значение в экономике области. Доля отдельных видов транспорта в объёме перевозок грузов и пассажиров, грузо и пассажирообороте.

Железнодорожный транспорт. Значение. Эксплуатационная длинна железных дорог общего пользования. Основные грузы, важнейшие магистрали. Орский и Оренбургский

железнодорожные узлы, другие железнодорожные станции, их роль. Перспективы развития.

Автомобильный транспорт. Значение. Протяжённость автодорог общего пользования. Дороги федерального, республиканского и местного значения. Проблемы и перспективы развития.

Воздушный транспорт. Значение. Изменение роли в последние годы. Орский и Оренбургский аэропорты. Оренбургское авиапредприятие.

Трубопроводный транспорт. Важнейшие нефте, газо и продуктопроводы, их значение. Проблемы.

Общая характеристика связи.

Тема 7. Непроизводственная сфера (1ч.

)

Отраслевой состав. Жилищно-коммунальное и бытовое обслуживание. Образование и наука. Культура и искусство. Здравоохранение. Учреждение отдыха.

Тема 8. Внешние экономические связи (1ч.

)

Значение для экономики области. Внешняя торговля, её объёмы, товарная структура экспорта и импорта, ведущие предприятия – экспортёры области. География внешней торговли, главные торговые партнёры. Иностранные инвестиции. Перспективы развития.

РАЗДЕЛ II Внутриобластные экономические районы. (6ч.)

Тема 9. Оренбургский (Центральный) внутриобластной экономический район.

Состав, экономико – географическое положение, природные условия и ресурсы, население. Хозяйство: предпосылки развития, отрасли специализации (газовая промышленность, машиностроение, химия, лёгкая и пищевая промышленность), территориальная структура промышленности, специализация земледелия и животноводства.

Тема 10. Бузулукско-Бугурусланский (Западный) внутриобластной экономический район.

Состав, экономико – географическое положение, природные условия и ресурсы, население. Хозяйство: агропромышленный комплекс, нефтяная и др. отрасли промышленности, территориальная структура промышленного производства.

Тема 11. Орский (Восточный) внутриобластной экономический район.

Состав, экономико – географическое положение, природные условия и ресурсы, население. Хозяйство: преобладающее развитие тяжёлой промышленности, её ведущие отрасли (чёрная и цветная металлургия, машиностроение, нефтеперерабатывающая и химическая промышленность, электроэнергетика, промышленность строительных материалов), лёгкая и пищевая промышленность. Территориальная структура промышленного производства. Сельское хозяйство: природные и экономические предпосылки развития, район освоения целинных и залежных земель, отрасли специализации земледелия и животноводства.

РАЗДЕЛ III Комплексная экономико – географическая характеристика места жительства (города, посёлка, села) (4ч.), Экономико – географическое положение хозяйственная оценка природных условий и ресурсов. Историко-географические особенности развития. Население и трудовые ресурсы. Хозяйство. Микрогеография города, ближайшие окрестности (планировка и застройка села). Экологическая ситуация. Перспективы развития. Экскурсия на предприятие.

Требования к уровню подготовки выпускников

Знать/ понимать

- основные географические понятия и термины;

- специфику экономико-географического положения, площадь области, её границы;

- Значение Оренбуржья в экономике России;

- особенности природных условий и размещение природных ресурсов;

- численность населения, особенности его естественного и механического движения, половозрастной структуры, национального состава, размещения городского и сельского населения. Трудовые ресурсы, уровень жизни населения;

- значение промышленности в экономике, развитие и размещение отраслей промышленного производства;

-строительный комплекс, его сырьевую базу, ведущие отрасли;

- агропромышленный комплекс, его значение и структуру. географию ведущих отраслей, проблемы развития;

- транспортный комплекс, его специфику, основные магистрали;

- уровень развития и географию отраслей непроизводственной сферы экономики;

- особенности внешних экономических связей Оренбуржья, структуру экспорта и импорта, основных торговых партнёров;

- экономико-географическую специфику внутриобластных экономических районов (Оренбургский, Бузулукскско-Бугурусланского и Орского). Различия в Хозяйственном освоении, связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных районов.

Уметь

- составлять экономико-географическую характеристику области, района, населённого пункта;

-работать с текстом учебника, физическими и социально-экономическими картами, статистическими материалами, краеведческой литературой

- выполнять и анализировать графики, диаграммы, картодиаграммы, схемы и картосхемы

-выявлять причинно – следственные связи между явлениями и процессами

-приводить примеры, аргументировать, делать выводы и обобщения

- сравнивать, классифицировать, ранжировать, экономико-географические объекты

-:оценивать значение рассматриваемых вопросов для жизни людей, их хозяйственной деятельности

-обозначать проблемы и возможные пути их решения

-практически владеть элементами анализа и прогноза географических ситуаций в области (городе, посёлке, селе).

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-чтения карт различного содержания

-анализа статистических и географических материалов экономико-географического содержания

- самостоятельного сбора, систематизации и творческой обработки географической информации из различных источников (статистических, картографических, текстовых)

- географической интерпретации природных, экономических и социальных явлений и процессов на территории Оренбуржья с использованием разных форм их представления

-понимания географической специфики отдельных регионов области

-сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней

-адаптации к постоянно меняющейся социально-экономической среде

- самоконтроля, анализа своей работы и работы товарищей.

Список учебной литературы

    1. Атлас Оренбургской области. /Под ред. А. А. Чибилева. – М.: Просвещение, «ДИ ЭМ БИ», 2003.

Ахметов Р. Ш., Герасименко Т. И. и др. Оренбургская область//Путеводитель бизнесмена. М.: 1993.

Альтов В. Г. Города Оренбургской области. Челябинск, Южно-Уральское кн. изд.,1974.

География Оренбургской области: Учебник для 8-9 классов общеобразовательной школы. /А. А. Чибилев и др. – М.: МГУ, 2002.

Колодина О. А. География Оренбургской области. Население и хозяйство: Учебное пособие. – Оренбург: изд. ОГПУ, 2002.

Коростин Б. А. Туристские маршруты Оренбуржья. Челябинск, Южно-Уральское  кн. изд., 1971.

Красная книга Оренбургской области. Животные и растения. – Оренбург, 1998.

Оренбургская область. Атлас. – ГИК РФ. Омская картографическая фабрика, 2002.

Русскин Г. А., Фокина Л.А., Пидорин А.В. География Оренбургской области/ Учебное пособие для обучающихся 7-8 классов. Челябинск, 1982.

Русскин Г. А. География Оренбургской области: Природные условия и природные ресурсы: Учебное пособие. Оренбург, изд. ООИПКРО, 2003.

Чибилев А. А. Зеленая книга степного края. Челябинск, 1987.

Чибилев А. А. Природа Оренбургской области. Ч 1. Физико-географический и историко-географический очерк. Оренбургский филиал РГО. Оренбург. 1995.

Чибилев А. А., Петрищев В.П. География Оренбургской области. Природа. Оренбург, Оренбургское литературное агентство. 2006.

Календарно – тематическое планирование курс 9 класс

№ Количество часов Сроки Тема урока Элементы содержания Контроль Повторение Домашнее задание Примечание

По плану Факт. 24ч. Раздел 1..Общий экономико-географический обзор. Тема 1.Роль Оренбуржья в экономике России. Экономико-географическое положение. Экономическая оценка природных условий и ресурсов. (2 ч.) 1 1 Роль Оренбуржья в экономике России. Экономико-географическое положение. ЭГП территории §1 с6-10 2 1 Экономическая оценка природных условий и ресурсов.

Практическая работа №1. §1 с10-12 3 Тема 2 Население и трудовые ресурсы 3 1 Численность населения. Естественное и механическое движение. §2 4 1 Половозрастная структура. Городское и сельское население. Национальный состав.

Практическая работа №2. §3 5 1 Трудовые ресурсы. Уровень жизни населения. Трудовые ресурсы §4 Тема 3.Промышленный комплекс. (8ч.) 6 1 Общая характеристика промышленности. Проверочная по теме Население- тест Контр. Тест. §5 7 1 Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная и нефтеперерабатывающая промышленность. §6 8 1 Газовая и угольная промышленность. Электроэнергетика. Факторы размещения §7 9 1 Металлургический комплекс. Чёрная металлургия. Факторы размещения §8 10 1 Цветная металлургия. §9 11 1 Машиностроительный комплекс.

Практическая работа №3 §10 12 1 Химическая и нефтехимическая, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность. §11 13 1 Лёгкая промышленность §12 Тема 4. Строительный комплекс. (1 ч.) 14 1 Строительный комплекс.

Проверочная по теме Промышленность. Контр. Тест. §13 Тема 5. Агропромышленный комплекс( 6 ч.) 15 1 Общая характеристика АПК и сельского хозяйства Структура АПК §14 16 1 Земледелие. Зерновое производство. §15 17 1 Технические культуры, картофель, овощебахчевые и кормовые культуры §16 18 1 Животноводство §17 19 1 Проблемы развития сельского хозяйства

Практическая работа №4 §18 20 1 Пищевая промышленность §19 Тема 6. Транспорт и связь. (2 ч.) 21 1 Железнодорожный и автомобильный транспорт.

Проверочная по теме АПК Контр. тестирВиды транспорта §20 22 1 Воздушный и трубопроводный транспорт. Связь. §21 Тема 8 Внешние экономические связи.. (1 ч.) 23 1 Внешние экономические связи.

Практическая работа №5 §22 Раздел 11 Внутриобластные экономические районы.

Тема 9 Оренбургский (Центральный) внутриобластной экономический район., 10 Бузулукско-Бугурусланский (Западный) внутриобластной экономический район.

11 Орский (Восточный) внутриобластной экономический район 24 1 Экономическое районирование оренбургской области. §23 25 1 Экономическое районирование оренбургской области. §24 26 1 Хозяйство Оренбургского, Бузулукско-Бугурусланского, Орского внутриобластных экономических районов. §25 27 1 Территориальная структура промышленности. §26 28 1 Практическая работа №6 по теме «Внутриобластные экономические районы» §23-26 29 1 Контрольное рейтинговое тестирование по теме «Внутриобластные экономические районы» Контр. Тестир. 30 1 Итоговая комплексная работа Раздел 111 Комплексная экономико – географическая характеристика места жительства (4ч.)

Тема 12. Комплексная экономико – географическая характеристика места жительства (города, посёлка, села) 31 1 Экономико – географическое положение хозяйственная оценка природных условий и ресурсов. Историко-географические особенности развития. Население и трудовые ресурсы. Составление ЭГХ г. Оренбурга. 32 1 Хозяйство. конспект 33 1 Микрогеография города, ближайшие окрестности (планировка и застройка села). Экологическая ситуация. Перспективы развития. конспект 34 1 Экскурсия на предприятие на ПО Стрела